Οδηγός για αναπληρωτές 2023 (Επικαιροποιημένος)

Κατεβάστε τον επικαιροποιημένο Οδηγό για αναπληρωτές 2023 - Γνωρίζουμε τα δικαιώματά μας - Παλεύουμε για αυτά

 

Κοινοβουλευτική παρέμβαση του ΚΚΕ με επίκαιρη ερώτηση για την υλοποίηση του προγράμματος “ Σχολικά Γεύματα” με καθολική κάλυψη όλων των μαθητών

ΕΠΙΚΑΙΡΗ ΕΡΩΤΗΣΗ

Προς την Υπουργό Κοινωνικής Συνοχής και Οικογένειας

 

Θέμα: Υλοποίηση του προγράμματος “ Σχολικά Γεύματα” με καθολική κάλυψη όλων των μαθητών

Κατά την περσινή σχολική χρονιά, 2022-2023, υλοποιήθηκε το πρόγραμμα “Σχολικά Γεύματα” καλύπτοντας με τα 217.267 προσφερόμενα γεύματα περίπου το 35% των μαθητών των δημοτικών σχολείων σε όλη την χώρα.

Για το σοβαρότατο αυτό ζήτημα έχουν γίνει επανειλημμένες κοινοβουλευτικές παρεμβάσεις, ενώ αποτελεί πάγιο αίτημα διεκδίκησης των Συλλόγων Γονέων και Εκπαιδευτικών η καθολική κάλυψη όλων των μαθητών. Σχετικό Υπόμνημα έχει καταθέσει η Ανώτατη Συνομοσπονδία Γονεών Μαθητών Ελλάδας (ΑΣΓΜΕ). 

Το επαναφέρουμε ως ζήτημα καθώς η καλπάζουσα ακρίβεια στα είδη πρώτης ανάγκης και κατανάλωσης, η εκτίναξη των τιμών σε ενέργεια, καύσιμα, ενοικίαση κατοικιών οδηγούν σε απόγνωση χιλιάδες λαϊκές οικογένειες, που αναγκάζονται να περικόψουν δαπάνες ακόμα και για  βασικές ανάγκες διαβίωσης, μεταξύ αυτών για τη σίτιση των παιδιών.

Επιπλέον, η σωστή και ισορροπημένη διατροφή αποτελεί βασική προϋπόθεση για την υγιή, ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών, ώστε να αποκτήσουν σωστές διατροφικές συνήθειες, να προληφθούν ασθένειες, να προαχθεί η υγεία τους. Άρα, η εκπόνηση ενός ολοκληρωμένου επιστημονικού διατροφικού προγράμματος για όλους τους μαθητές, με ευθύνη του κράτους, χωρίς την εμπλοκή ιδιωτών είναι επιβεβλημένη.

ΕΡΩΤΑΤΑΙ η κ. Υπουργός τι μέτρα προτίθεται να πάρει ώστε:

- Να υλοποιηθεί το πρόγραμμα “Σχολικά Γεύματα” καλύπτοντας καθολικά όλους τους μαθητές των δημοτικών σχολείων, επεκτείνοντας το στην προσχολική και την δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

- Να εξασφαλιστούν όλοι οι αναγκαίοι όροι ώστε να υλοποιείται με την αποκλειστική ευθύνη του κράτους, σε κατάλληλες κτιριακές υποδομές, με το αναγκαίο μόνιμο βοηθητικό προσωπικό και ενιαίο επιστημονικά καταρτισμένο διατροφικό πρόγραμμα κατάλληλο για την κάθε ηλικιακή ομάδα παιδιών.

Ο Βουλευτής

Δελής Γιάννης

Προκλητικές δηλώσεις της κυβέρνησης για τα κενά στα σχολεία και την παράλληλη στήριξη

ΠΡΟΚΛΗΤΙΚΕΣ ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΑ ΚΕΝΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ΣΤΗΡΙΞΗ

ΑΠΑΝΤΑΜΕ ΜΕ ΤΗ ΜΑΖΙΚΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΠΑΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΑΠΕΡΓΙΑ ΣΤΙΣ 21/9

Δεν φτάνει που η Κυβέρνηση με κάθε τρόπο διαμέσου της υφυπουργού της, προσπάθησε να μας πείσει για την...πυρετώδη προσπάθεια που καταβάλλουν ώστε "να ξεκινήσουν τα σχολεία χωρίς κενά", για να δούμε τελικά τον αριθμό των προσλήψεων των συμβασιούχων εκπαιδευτικών να πετσοκόβεται στους 28.353 τη στιγμή που τα συνολικά κενά στα σχολεία σύμφωνα με τα επίσημα στοιχεία των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης, είναι πάνω από 47.000!

Δεν φτάνει που χιλιάδες μαθητές σε όλη την Ελλάδα ξεκίνησαν τη σχολική χρονιά με τρίωρα και τετράωρα!!!

Δεν φτάνει που πάνω από 9.000 σχολεία έχουν χτιστεί την περίοδο 1960 – 1985 και δεν έχουν περάσει ποτέ από προσεισμικό έλεγχο, με αποτέλεσμα να είναι επικίνδυνα για τα παιδιά μας, με τελευταίο παράδειγμα το 149^ο ΔΣ Αθηνών, με 3 μαθητές να έχουν τραυματιστεί!

Το θράσος της υφυπουργού Παιδείας Δόμνας Μιχαηλίδου, δεν έχει τελειωμό! Τώρα δίνει οδηγίες ακόμη και στους φορείς διάγνωσης και αξιολόγησης των παιδιών, για το τι διαγνώσεις θα βγάζουν! Μόνο απαράδεκτες μπορούν να χαρακτηριστούν οι δηλώσεις της υφυπουργού!!!

Μάλιστα με επιστημοφανές προσωπείο, προσπαθεί να πείσει πως η διάθεση ενός εκπαιδευτικού παράλληλης στήριξης σε κάθε μαθητή (με βάση τις διαγνώσεις των ΚΕΔΑΣΥ), εμποδίζει τη μαθησιακή διαδικασία. Και για την ακρίβεια των λεγομένων της δήλωσε στον …. Άρη Πορτοσάλτε…. «Δεν είναι σωστό ούτε για την εκπαιδευτική διαδικασία, αλλά ούτε και για το παιδί να υπάρχει ένας δάσκαλος παράλληλης στήριξης για κάθε παιδί»!!!

Δηλαδή το Υπ. Παιδείας, απ’ ότι φαίνεται προσπαθεί με κάθε τρόπο να βελτιώσει τη μαθησιακή διαδικασία, να αναβαθμίσει την ποιότητα της μάθησης, να στηρίξει μαθησιακά τα παιδιά…. κόβοντας τις παράλληλες στηρίξεις!!!

Μήπως όμως η αλήθεια βρίσκεται αλλού;

Καταρχάς, οι παραπάνω δηλώσεις, αποτελούν συνέχεια της οδηγίας 93506/Δ3/25-8-2023, όπου το υπουργείο Παιδείας  ζητούσε από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης να μειώσουν τα κενά της Παράλληλης Στήριξης.

Επιπλέον, η Ειδική Αγωγή συνολικά αποτελεί μεγάλο πεδίο δράσης και κερδοφορίας ιδιωτικών φορέων. Είναι της πάση γνωστό πως μεγάλο τμήμα των αναγκών των μαθητών δεν καλύπτονται με ευθύνη του κράτους, με αποτέλεσμα οι γονείς να βάζουν βαθιά το χέρι στην τσέπη, προσφεύγοντας σε ιδιώτες προκειμένου να παρασχεθούν οι θεραπείες στα παιδιά ή ακόμη και εντός σχολείου σε ιδιωτική στήριξη. Φαίνεται ότι το μόνο που τους νοιάζει είναι να διευρύνουν την επιχειρηματική δράση στην εκπαίδευση και να ανοίξουν το δρόμο για την ολοκληρωτική άλωση της Ειδικής Αγωγής από επιχειρηματικά συμφέροντα.

Η ΜΟΡΦΩΣΗ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΚΟΝΣΕΡΒΑ ΝΑ ΠΟΥΛΙΕΤΑΙ
ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΜΑΣ ΕΙΝΑΙ ΜΕ ΑΓΩΝΕΣ ΚΑΤΑΚΤΙΕΤΑΙ

Είναι λοιπόν δίκαιη η των αγανάκτηση γονιών. Κι ο ένοχος δεν είναι άλλος από την πολιτική που μετράει τα πάντα με βάση το κέρδος των λίγων, σε βάρος των αναγκών της μεγάλης λαϊκής πλειοψηφίας. Αυτήν την πολιτική υπηρετούν όλες οι κυβερνήσεις και τα αστικά κόμματα, η ΝΔ, ο ΣΥΡΙΖΑ, το ΠΑΣΟΚ κ.ά., αλλά και οι δημοτικές αρχές, οι υποψήφιοί τους στις δημοτικές και τις περιφερειακές εκλογές.

Απέναντι σε όλους αυτούς και στη βάρβαρη πολιτική τους, απέναντι στο σχολείο της υποχρηματοδότησης, της κατηγοριοποίησης και της υποβάθμισης, χρειάζεται να προτάξουμε τον αγώνα για να περπατήσουμε τον δρόμο του σύγχρονου σχολείου για όλους τους μαθητές.  Ένα σχολείο που τα πάντα θα υποτάσσονται στις ανάγκες του ΠΑΙΔΙΟΥ, το προσωπικό όλων των ειδικοτήτων, το κατάλληλο κτίριο, τα υποστηρικτικά τεχνολογικά, βοηθητικά μέσα, τα αναλυτικά προγράμματα κ.ά.

·         Εδώ και τώρα να καλυφθούν όλα τα κενά στην παράλληλη στήριξη, στην Ειδική Αγωγή και συνολικά στην εκπαίδευση.

·         Κάθε παιδί να βρίσκεται στη δομή που έχει ανάγκη.

·         Αποκλειστικά Δημόσια Δωρεάν Παιδεία για όλα τα παιδιά.

Αθήνα, 17-9-2023

Οδηγός για αναπληρωτές 2023 - Γνωρίζουμε τα δικαιώματά μας - Παλεύουμε για αυτά

Κατεβάστε τον επικαιροποιημένο Οδηγό για αναπληρωτές 2023 - Γνωρίζουμε τα δικαιώματά μας - Παλεύουμε για αυτά

Στο υπουργείο εργάζονταν...πυρετωδώς για "να ξεκινήσουν τα σχολεία χωρίς κενά" και αυτά θα ανοίξουν για τους μαθητές μας με 20.000 κενά!

Στο υπουργείο εργάζονταν...πυρετωδώς για "να ξεκινήσουν τα σχολεία χωρίς κενά" και αυτά θα ανοίξουν για τους μαθητές μας με 20.000 κενά! 

Μόνο οργή προκαλούν τα όσα ακούγαμε όλο το προηγούμενο διάστημα από στελέχη του υπουργείου Παιδείας και την υφυπουργό Δ. Μιχαηλίδου για την...πυρετώδη προσπάθεια που καταβάλουν ώστε "να ξεκινήσουν τα σχολεία χωρίς κενά", για να δούμε τελικά τον αριθμό των προσλήψεων των συμβασιούχων εκπαιδευτικών να πετσοκόβεται στους 28.353 τη στιγμή που τα συνολικά κενά στα σχολεία σύμφωνα με τα επίσημα στοιχεία των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης, είναι πάνω από 47.000! Μάλιστα οι προθέσεις του Υπουργείου ώστε να μπει επιπλέον "κόφτης" στις προσλήψεις εκπαιδευτικών γίνονται ακόμα πιο φανερές αν λάβουμε υπόψη ότι οι προσλήψεις της Α' φάσης είναι κατά 3.500 λιγότερες σε σχέση με την αντίστοιχη περσινή φάση πρόσληψης συμβασιούχων αναπληρωτών! Ο μόνιμοι διορισμοί του καλοκαιριού στην ουσία καλύπτουν οριακά τις συνταξιοδοτήσεις αρά δεν ισχύει το επιχείρημα ότι κάποια κενά καλύφθηκαν με μόνιμους διορισμούς.

    ΔΕΝ ΠΑΕΙ ΑΛΛΟ ΑΥΤΗ Η ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ!

          Φτάνει πια με αυτό το χάλι που θέλει να είναι "κανονικότητα" δεκάδες χιλιάδες εκπαιδευτικοί να μην ξέρουν αν, που και πότε θα δουλέψουν ανάλογα με τα...γούστα της κάθε κυβέρνησης που όλες τους με τη σειρά όλα αυτά τα χρόνια όχι απλά συντηρούν την ελαστική εργασία στην εκπαίδευση, αλλά την πάνε και ένα βήμα παραπέρα χειροτερεύοντας κάθε φορά τους όρους διαβίωσης των συμβασιούχων αναπληρωτών.

           Όλες οι κυβερνήσεις βάζουν περιορισμούς στις προσλήψεις, καθορίζουν τον αριθμό των εκπαιδευτικών που θα στελεχώσουν τα σχολεία της χώρας εφαρμόζοντας κάθε λογής "κόφτες", επίσημα και ανεπίσημα "μαγειρέματα" (π.χ. συγχωνεύσεις τμημάτων, κατάργηση μαθημάτων ειδικοτήτων, αλλαγές στην παράλληλη στήριξη, αναθέσεις μαθημάτων σε άλλες ειδικότητες, κ.ά.). Την ίδια στιγμή, ενισχύουν με κάθε τρόπο και με δεκάδες δις ευρώ από τη φοροληστεία των εργαζομένων  τις μεγάλες επιχειρήσεις  και τους αντεργατικούς σχεδιασμούς (προκλητικές επιδοτήσεις, φοροαπαλλαγές, ΝΑΤΟϊκοί εξοπλισμοί κ.α)!

Είναι τουλάχιστον απαράδεκτο, χιλιάδες μαθητές σε όλη την Ελλάδα να ξεκινούν τη σχολική χρονιά με τρίωρα και τετράωρα, χιλιάδες μαθητές που χρήζουν παράλληλης στήριξης να μένουν "ξεκρέμαστοι" γυρνώντας σε εποχές παιδαγωγικού Μεσαίωνα. Αυτές είναι οι περιβόητες «τομές» στην εκπαίδευση για τις οποίες το υπουργείο και η κυβέρνηση κόμπαζαν όλο το καλοκαίρι. Αυτή είναι η περίφημη «αναβάθμιση» του σχολείου.

            Είναι απαράδεκτο δεκάδες χιλιάδες εκπαιδευτικοί να περιμένουν με τα νεύρα τεντωμένα ένα SMS, που μάλιστα άργησε και δύο μέρες (μάλλον το "ψηφιακό κράτος" εξάντλησε την επιτελικότητά του στα μηνύματα του 112 ή αλλιώς "τρεχάτε ποδαράκια μου"), για να δουν τι θα κάνουν με τη ζωή τους, με τον ατομικό ή οικογενειακό τους προγραμματισμό, αν θα πρέπει να ψάξουν για κάποια άλλη δουλειά γιατί τα υπέρογκα έξοδα διαβίωσης δεν βγαίνουν με το επίδομα της ανεργίας η οποία ξεκινάει από τον Ιούνη! Την ίδια στιγμή που ακούμε τα παχιά λόγια του υπουργού Κ. Πιερακάκη για "ψηφιακή αναβάθμιση" του σχολείου, οι εκπαιδευτικοί της χώρας μετά βίας πληρώνουν το λογαριασμό Internet του σπιτιού τους!

ΕΙΜΑΣΤΕ ΟΙ ΠΟΛΛΟΙ ΚΑΙ ΕΧΟΥΜΕ ΦΩΝΗ! ΣΤΟΙΧΗΜΑ ΟΛΩΝ ΜΑΣ ΝΑ ΤΗ ΔΥΝΑΜΩΣΟΥΜΕ!

            Οι συμβασιούχοι εκπαιδευτικοί δεν είμαστε αριθμοί που αραδιάζει στα κανάλια η κυβέρνηση για τις επικοινωνιακές της σκοπιμότητες, ούτε "τράπουλα" για ανακάτεμα όπως ευθαρσώς δήλωσε η υφυπουργός! Είμαστε παιδαγωγοί με αξιοπρέπεια που τόσα χρόνια βάζουμε πλάτη για τη μόρφωση των μαθητών μας και που με τους αγώνες μας στο δρόμο και στα σχολεία, μέσα από τα σωματεία μας, έχουμε πετύχει μικρές και μεγάλες νίκες!

           Τώρα, κάθε συμβασιούχος εκπαιδευτικός, είτε προσλήφθηκε είτε παραμένει άνεργος, να έρθει σε επαφή με το σωματείο του, ΣΕΠΕ ή ΕΛΜΕ, να οργανώσουμε όλοι μαζί τον αγώνα μας για να γίνει πιο δυνατή η φωνή μας που λέει:

-Μαζικοί μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών για την κάλυψη όλων των κενών, μονιμοποίηση όλων των εκπαιδευτικών που εργάζονται τα τελευταία χρόνια στα σχολεία.

- Να καλυφθούν όλα τα πραγματικά κενά στα σχολεία χωρίς «κόφτες», «μαγειρέματα» και περικοπές σε μια φάση τις επόμενες μέρες.

- Να ληφθούν εδώ και τώρα μέτρα για την στήριξη της διαβίωσης των αναπληρωτών και κυρίως της στέγασής τους. Δωρεάν μετακίνηση προς τον τόπο ανάληψης υπηρεσίας, επίδομα στέγασης 300€ με ευθύνη της κυβέρνησης σε όσους αναγκάζονται να νοικιάζουν σπίτι. Διάθεση εστιών, δωματίων σε ξενοδοχεία, οικονομική στήριξη σε νησιωτικές περιοχές με ευθύνη Δήμων και Περιφερειών.

- Ούτε ένα κλεμμένο μεροκάματο. Καταβολή ολόκληρου του μισθού για τον Σεπτέμβριο. 20% αυξήσεις στους μισθούς, επαναφορά 13^ου και 14^ου μισθού.

- Άμεση υπογραφή Συλλογικής Σύμβασης Εργασίας που θα κατοχυρώνει τα δικαιώματα στην κατεύθυνση της εξίσωσης δικαιωμάτων μόνιμων και αναπληρωτών.

Καλούμε τα Δ.Σ. ΣΕΠΕ και ΕΛΜΕ να αναλάβουν μαζικές – μαχητικές πρωτοβουλίες για την υπεράσπιση των δικαιωμάτων των αναπληρωτών. Εδώ και τώρα ΔΟΕ – ΟΛΜΕ να προχωρήσουν σε κινητοποίηση στο Υπουργείο Παιδείας για όλα τα παραπάνω με στόχο να δοθούν λύσεις πριν τις 11/9 που ξεκινούν τα μαθήματα.

Αθήνα, 2/9/2023

Σχόλιο της ΑΣΕ για το επερχόμενο άνοιγμα των σχολείων: Κάλυψη όλων των πραγματικών κενών σε εκπαιδευτικούς από την 1η του Σεπτέμβρη!

Η ανησυχία και τα ερωτηματικά για τους όρους με τους οποίους θα ανοίξουν τα σχολεία τη νέα σχολική χρονιά να γίνει συλλογικός αγώνας και διεκδίκηση!

Κάλυψη όλων των πραγματικών κενών σε εκπαιδευτικούς από την 1η Σεπτέμβρη!

Οι μέρες της έναρξης της σχολικής χρονιάς πλησιάζουν κι έχουν ήδη αρχίσει οι περίφημες δηλώσεις των στελεχών του υπουργείου ότι όλα είναι έτοιμα και δεν θα υπάρχει ούτε ένα κενό στα σχολεία. Παλιά τους τέχνη κόσκινο… Η γνωστή κασέτα, ακόμα και σε "ψηφιακή" μορφή, μπαίνει και πάλι σε λειτουργία...

Περηφανεύονται πως είναι όλα έτοιμα σφυρίζοντας αδιάφορα μπροστά στα χιλιάδες κενά εκπαιδευτικών σε όλη την Ελλάδα και μάλιστα μαγειρεμένα για να φανούν λιγότερα, με την λειτουργία βασικών δόμων των σχολείων να είναι στον αυτόματο πιλότο, με καμία μέριμνα αντισεισμικών ελέγχων και ολοκληρωμένου σχεδίου αναβάθμισης των σχολικών υποδομών, με την ακρίβεια και τις ανατιμήσεις να δημιουργούν τρόμο στους χιλιάδες γονείς αλλά και τους εκπαιδευτικούς που δεν ξέρουν ακόμα όχι απλά σε πιο σχολείο αλλά ούτε καν σε ποια πόλη θα βρεθούν.

Η αγωνία βρίσκεται στο κόκκινο για δεκάδες χιλιάδες συμβασιούχους αναπληρωτές που δηλώνουν αυτές τις μέρες τις περιοχές που θα κληθούν να αναλάβουν υπηρεσία. Χωρίς να ξέρουν πού, πότε, με τα άγχη της ακρίβειας, της στέγασης, του κόστους για τις μετακομίσεις, τα ενοίκια - φωτιά να δημιουργούν μια αβάσταχτη οικονομική και ψυχολογική κατάσταση. Άλλοι βρίσκονται στα νησιά στην κορύφωση της σεζόν δουλεύοντας στον τουρισμό, άλλοι περιμένουν να μπει επιτέλους το πενιχρό ταμείο ανεργίας.

Το Υπ. Παιδείας δεν έχει δώσει στην δημοσιότητα τα πραγματικά κενά των σχολείων ενώ με το τρόπο υπολογισμού τους, χωρίς να έχουν ολοκληρωθεί οι υπηρεσιακές μεταβολές και χωρίς να έχουν καταγραφεί οι πραγματικές ανάγκες των σχολείων (π.χ. μακροχρόνιες άδειες), στην ουσία κουτσουρεύει τα κενά.

Σα να μην έφταναν όλα αυτά, το υπουργείο ενισχύει διαρροές που μιλούν για ανάληψη υπηρεσίας στις 7 Σεπτεμβρίου κλέβοντας από πάνω και 6 μεροκάματα από τον πρώτο μισθό που θα μπει στις αρχές του Οκτωβρίου και θα είναι πάλι μειωμένος. Όλα αυτά με τη συζήτηση για γραπτό διαγωνισμό ΑΣΕΠ να έχει πέσει χαμηλά, κάτω και από τις άμεσες αντιδράσεις των εκπαιδευτικών που πρέπει οπωσδήποτε να μεγαλώσουν και να συνεχιστούν.

Αυτή είναι η «μέριμνα» του πολυδιαφημιζόμενου επιτελικού κράτους που κλείνει τα μάτια στις ανάγκες των εργαζομένων αλλά τρέχει με χίλια τα επιχειρηματικά συμφέροντα. Που μπορεί να ανέχεται δολοφονικές επιθέσεις από φασιστικές ομάδες αλλά είναι παρόν και με πλήρη εξάρτηση όταν διεκδικούμε διορισμούς, κτηριακές υποδομές, ικανοποίηση των σύγχρονων μορφωτικών αναγκών των μαθητών.

Φτάνει πια! Στην κοροϊδία και την αναλγησία τους απαντάμε με διεκδίκηση,
με αγωνιστική αισιοδοξία, με το κεφάλι ψηλά!

●        Μαζικοί μόνιμοι διορισμοί, μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών για να καλύπτονται όλες οι μορφωτικές ανάγκες των μαθητών μας. Καμιά σκέψη για γραπτό διαγωνισμό ΑΣΕΠ.

●        Εδώ και τώρα η κυβέρνηση να καλύψει όλα τα πραγματικά κενά δίνοντάς τα στη δημοσιότητα με μία φάση και από την 1η Σεπτεμβρίου.

●        Λειτουργία των ολοήμερων σχολείων από την έναρξη της σχολικής χρονιάς. Επαναφορά του υπευθύνου δασκάλου. Καμία σκέψη για περικοπές στην παράλληλη στήριξη. Η κάθε ειδικότητα να διδάσκει το αντικείμενό της.

●        Μείωση του αριθμού μαθητών στις τάξεις. Έγκριση όλων των αιτημάτων των Συλλόγων Διδασκόντων για διαχωρισμό τμημάτων.

●        Να δοθούν όλα τα κενά στα σχολεία χωρίς αποκρύψεις και μαγειρέματα από τα ΠΥΣΠΕ/ΔΕ.

●        Να παρθούν άμεσα μέτρα για την αντιμετώπιση του οξυμμένου προβλήματος της στέγασης των αναπληρωτών και όλων των εκπαιδευτικών που μετακινούνται από τον τόπο κατοικίας τους. Με επιδότηση ενοικίου για τη στέγαση στα 300€, με αξιοποίηση δομών και συγκροτημάτων κατοικιών, με συγκεκριμένες δράσεις από Δήμους και Περιφέρειες

●        Δωρεάν μετακίνηση από και προς τον τόπο ανάληψης υπηρεσίας.

●        Διεκδικούμε άμεσα πραγματικές αυξήσεις στους μισθούς 20%, με επαναφορά του 13ου και 14ου μισθού για να υπάρξει πραγματική ανακούφιση από τις επιπτώσεις της ακρίβειας στην καθημερινότητα των εκπαιδευτικών.

●        Ειδικά μέτρα στήριξης της λειτουργία των σχολείων και αντιμετώπισης του αυξημένου κόστους διαβίωσης. Κατάργηση του ΦΠΑ στα σχολικά είδη, επαρκής χρηματοδότηση των σχολικών επιτροπών για τη στήριξη της λειτουργία των σχολείων, σχολικό γεύμα για όλα τα παιδιά.

●        Άμεσα μέτρα για την ασφάλεια και την υγιεινή των σχολικών υποδομών. Άμεσος αντισεισμικός έλεγχος των σχολείων. Έκδοση όλων των απαραίτητων πιστοποιητικών ασφάλειας και καταλληλόλητας (αντισεισμική θωράκιση, πυρασφάλειας, έλεγχος ηλεκτρομηχανολογικού εξοπλισμού κ.τ.λ.) με ευθύνη του κράτους και της τοπικής διοίκησης. Πρόσληψη όλου του αναγκαίου προσωπικού για την καθαριότητα των σχολείων με συμβάσεις πλήρους απασχόλησης.

Στα δύσκολα που έρχονται ενωνόμαστε, οργανωνόμαστε στα σωματεία μας, ερχόμαστε σε επαφή με τα μέλη του διοικητικού συμβουλίου των σωματείων, συμμετέχουμε στις Γενικές Συνελεύσεις και τις δράσεις, στις κινητοποιήσεις. Δεν τους αφήνουμε σε χλωρό κλαρί για να καταλάβουν ότι δε θα παίζουν με τις ζωές μας! Καλούμε τα Δ.Σ. ΔΟΕ και ΟΛΜΕ να αναλάβουν πρωτοβουλίες για την οργάνωση του αγώνα με πρώτο βήμα την άμεση παράσταση διαμαρτυρίας στο Υπουργείο Παιδείας για όλα τα παραπάνω.

Όλοι μαζί μπορούμε να ανοίξουμε δρόμο για να κατακτήσουμε τα δικαιώματα μας!

21/8/2023

Κάθε σκέψη εισαγωγής γραπτού διαγωνισμού ΑΣΕΠ για διορισμούς και προσλήψεις εκπαιδευτικών αποτελεί αιτία πολέμου!

ΚΑΘΕ ΣΚΕΨΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΓΡΑΠΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΓΙΑ ΔΙΟΡΙΣΜΟΥΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΙ ΑΙΤΙΑ ΠΟΛΕΜΟΥ!

ü  ΟΙ ΣΥΜΒΑΣΙΟΥΧΟΙ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ Β΄ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ

ü  ΜΟΝΙΜΟΠΟΙΗΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΠΟΥ ΔΟΥΛΕΥΟΥΝ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΧΡΟΝΙΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ, ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΣΟΝΤΟΛΟΓΙΟΥ– ΕΞΙΣΩΣΗ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΜΕ ΤΟΥΣ ΜΟΝΙΜΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ

Η κυβέρνηση της ΝΔ εδώ και καιρό έχει ανοίξει τη συζήτηση για αλλαγή του τρόπου διορισμού των εκπαιδευτικών θέτοντας ως βασικό κριτήριο την επιτυχία σε γραπτές εξετάσεις του ΑΣΕΠ. Όλες τις προηγούμενες μέρες, μετά την ορκωμοσία της νέας πολιτικής ηγεσίας, έχουν πυκνώσει οι αναφορές στα ΜΜΕ για άμεση νομοθέτηση «νέου» συστήματος μόνιμων διορισμών και προσλήψεων αναπληρωτών με την εισαγωγή γραπτού διαγωνισμού ΑΣΕΠ και συνδυαστική αξιοποίηση του προσοντολογίου του ΣΥΡΙΖΑ. Η «επιτυχία» στον γραπτό διαγωνισμό, λένε ότι, θα είναι προϋπόθεση για την ένταξη στους πίνακες, ενώ στη συνέχεια θα μοριοδοτούνται και τα υπόλοιπα κριτήρια του ν. 4589/19 (Γαβρόγλου). Η κυβέρνηση της Ν.Δ. σήμερα, όπως η προηγούμενη του ΣΥΡΙΖΑ, συνεχίζει στο δρόμο των συνεχόμενων ανατροπών στο σύστημα διορισμών, στο δρόμο της απαξίωσης πτυχίων και προϋπηρεσίας, στο δρόμο του άγχους και της ανασφάλειας, της ομηρείας για χιλιάδες εκπαιδευτικούς, στο δρόμο της μετατροπής του δικαιώματος στην εργασία σε ένα πανάκριβο εμπόρευμα.

ΔΕ ΘΑ ΔΙΝΟΥΜΕ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΕΧΡΙ ΤΑ ΓΕΡΑΜΑΤΑ – Ο ΓΡΑΠΤΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΟΡΙΣΜΩΝ ΑΛΛΑ ΣΥΣΤΗΜΑ ΑΠΟΛΥΣΕΩΝ

Δε φτάνει που όλες οι κυβερνήσεις των προηγούμενων χρόνων έχουν καταντήσει τους αναπληρωτές σε κυνηγούς προσόντων, που καταλήγουν να μένουν σε κάμπινκ επειδή δε βρίσκουν σπίτι στα νησιά, που κάνουν δεύτερη και τρίτη δουλειά για να τα βγάζουν πέρα με τα υπέρογκα έξοδα, το ενοίκιο, την καθημερινή διαβίωση, το ρεύμα, τη μετακίνηση. Τώρα η κυβέρνηση θέλει να τους εξεφτελίσει ακόμη παραπέρα. Απαξιώνει χρόνια θυσιών, αυτών και των οικογενειών τους, για να περάσουν τις εξετάσεις των πανελληνίων, να σπουδάσουν στη σχολή τους και να  πάρουν το πτυχίο τους, να υπηρετήσουν το δημόσιο σχολείο απ’ άκρη σ’ άκρη σε όλη την Ελλάδα.

Ο κλάδος έχει εμπειρία. Είναι οι χιλιάδες επιτυχόντες των γραπτών διαγωνισμών του 2006 και του 2008 που έμειναν για χρόνια σε καθεστώς ομηρίας από όλες τις κυβερνήσεις.

Την ίδια στιγμή που τα κενά στα σχολεία παραμένουν πάνω από 50.000 (τόσες είναι οι φετινές προσλήψεις αναπληρωτών) αντί να προχωρήσουν σε μόνιμους διορισμούς μιλούν για «έξυπνους» τρόπους για την καταγραφή των κενών και σκαρφίζονται νέους «κόφτες» και ανακύκλωση των πινάκων συνδυάζοντας 2 εκτρωματικούς νόμους (ΑΣΕΠ και Γαβρόγλου) για να οδηγήσουν ξανά στην απόλυση αλλά και σε νέα έξοδα προετοιμασίας για τις εξετάσεις.

Η κυβέρνηση θέλει να δώσουν εξετάσεις αυτοί που έχουν εξεταστεί με διάφορους τρόπους από τα 17 τους έτη κι έπειτα. Αυτοί που αν δεν υπήρχαν δε θα μπορούσαν να λειτουργήσουν χιλιάδες σχολεία σε όλη τη χώρα. Αυτοί που με μεράκι, αισιοδοξία και εμπιστοσύνη στο μέλλον αυτού του τόπου, τους μαθητές μας, δίνουν τη μάχη να τους μάθουν γράμματα και να φτιάξουν ανθρώπους που θα φέρουν μια καλύτερη, δίκαιη κοινωνία κόντρα στις επιδιώξεις της κυβέρνησης μέσω των αντιεκπαιδευτικών πολιτικών της που τους θέλει κατηγοριοποιημένους και ημιμαθείς.

Αντί να διορίσει εδώ και τώρα όλους τους αναπληρωτές, ψάχνει άθλιους τρόπους, όπως ο γραπτός διαγωνισμός για το πως θα διαιωνίζει αυτή την άθλια κατάσταση της αναπλήρωσης, των χιλιάδων κενών. Ανοίγει δρόμο για απολύσεις. Ψάχνει τρόπους για να διαιρεί τους εκπαιδευτικούς και αντί να είναι κάθε χρόνο όλοι στη θέση τους με μόνιμη και σταθερή δουλειά, αυτοί να παλεύουν για μια θέση στον ήλιο, κακοπληρωμένη μάλιστα, που θα αποτελεί σταγόνα στον ωκεανό με βάση τις ανάγκες των μαθητών αλλά και των ίδιων των εκπαιδευτικών.

Οι εκπαιδευτικοί όμως έχουν μιλήσει με τον αγώνα τους, με τη στάση τους, με το κεφάλι τους ψηλά!

ü  Δε θα επιτρέψουμε στην κυβέρνηση της ΝΔ να φέρει γραπτό διαγωνισμό του ΑΣΕΠ.

ü  Δε θα επιτρέψουμε να πεταχτούν στα αζήτητα το βασικό μας πτυχίο, τα χρόνια προϋπηρεσίας στο δημόσιο σχολείο, τα χρόνια κόπου για να κρατηθούμε μέσα στους πίνακες των ακριβοπληρωμένων προσόντων.  

ü  Να μην το σκεφτούν καν εκεί στο Υπουργείο!

Δυναμώνουμε τον αγώνα με βάση τις δικές μας ανάγκες, τις μορφωτικές ανάγκες των μαθητών μας.

·         Καμία σκέψη για γραπτό διαγωνισμό ΑΣΕΠ

·         Μόνιμοι διορισμοί εδώ και τώρα, μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών που δουλεύουν τα τελευταία χρόνια.

·         Κάτω τα χέρια από τα πτυχία μας και την προϋπηρεσία μας. Κατάργηση του ν.4598/19 και όλων νόμων που απαξιώνουν το πτυχίο και την προϋπηρεσία μας.

·         Το πτυχίο στο κάθε επιστημονικό αντικείμενο, που θα περιλαμβάνει και την παιδαγωγική επάρκεια, να μας εξασφαλίζει το δικαίωμα για μόνιμη και σταθερή δουλεία στο αντικείμενό μας.

·         Να εξισωθούν τα δικαιώματα των αναπληρωτών με αυτά των μονίμων για όσο διάστημα παραμένουν στην αναπλήρωση.

·         Μείωση του αριθμού μαθητών στις τάξεις, μείωση των ορίων ηλικίας συνταξιοδότησης.

·         Κάλυψη όλων των μορφωτικών αναγκών των μαθητών μας σε γενική και ειδική αγωγή, σε όλες τις ειδικότητες και σε όλα τα αντικείμενα με μόνιμους εκπαιδευτικούς.

·         20% αυξήσεις σε όλους τους μισθούς, επαναφορά 13^ου και 14^ου μισθού και του κλεμμένου ΜΚ 2017-19, αφορολόγητο στα 12.000€

Η Αγωνιστική Συσπείρωση Ημαθίας δηλώνει ξεκάθαρα ότι κάθε σκέψη για γραπτό διαγωνισμό ΑΣΕΠ θα μας βρει σε θέσεις μάχης, σε θέση μαζικού και ανυποχώρητου αγώνα. Καλούμε τα Δ.Σ. ΔΟΕ και ΟΛΜΕ να πάρουν από τώρα αγωνιστικές αποφάσεις κινητοποίησης του κλάδου σε περίπτωση που η κυβέρνηση επιχειρήσει να προχωρήσει τα σχέδιά της.

 ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ ΗΜΑΘΙΑΣ

92η Γ.Σ. ΔΟΕ - Όλες οι ομιλίες της ΑΣΕ

ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΤΟΥ ΣΠΥΡΟΥ ΜΑΡΙΝΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑ ΤΟΥ ΔΣ ΤΗΣ ΔΟΕ ΕΠΙ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ

 

 ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΑΣΓΜΕ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗ ΚΑΤΗΦΕ  

 ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ ΣΤΑΜΑΤΗ ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑ ΤΗΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΕΝΩΣΗΣ ΣΥΝΤΑΞΙΟΥΧΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  

 ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΔΗΜΗΤΡΗ ΧΡΙΣΤΟΦΙΔΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΡΟΛΟ ΤΩΝ ΑΙΡΕΤΩΝ  

 ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΤΟΥ ΣΠΥΡΟΥ ΜΑΡΙΝΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΕΚΛΟΓΕΣ ΤΟΝ ΡΟΛΟ ΤΩΝ ΑΙΡΕΤΩΝ

 

 ΣΠΥΡΟΣ ΜΑΡΙΝΗΣ - ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΑ ΔΟΕ 2023  

 ΝΙΚΟΣ ΖΑΠΑΝΤΗΣ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΑΣΕ ΓΙΑ ΤΟΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟ ΔΟΕ  

 ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΒΑΣΙΛΗ ΒΑΤΙΣΤΑ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΣΕΠΕ "Ν.ΠΛΟΥΜΠΙΔΗΣ" ΚΡΙΤΙΚΗ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ ΔΟΕ

 

 ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΔΗΜΗΤΡΗ ΧΡΙΣΤΟΦΙΔΗ_ΣΕΠΕ ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ ΕΠΙ ΤΩΝ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ ΤΗΣ ΔΟΕ

 

 ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΤΗΣ ΝΤΙΑΝΑΣ ΛΙΑΚΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΟΥ ΣΕΠΕ "ΣΕΦΕΡΗΣ" ΕΠΙ ΤΩΝ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ ΔΟΕ

 

 ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΤΗΣ ΑΓΓΕΛΙΝΑΣ ΣΚΟΥΦΑΛΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ Δ/Ν ΧΙΟΥ ΕΠΙ ΤΩΝ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ ΔΟΕ  

 ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΘΟΔΩΡΗ ΣΚΟΝΔΡΑ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΣΕΠΕ ΣΥΚΙΩΝΑΣ ΕΠΙ ΤΩΝ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ ΔΟΕ

 

 ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΤΗΣ ΗΛΕΚΤΡΑΣ ΠΑΡΙΝΤΑ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΟΥ ΤΟΥ ΣΕΠΕ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ ΕΠΙ ΤΩΝ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ ΤΗΣ ΔΟΕ  

 ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΘΟΔΩΡΗ ΒΕΝΕΤΙΚΙΔΗ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΣΕΠΕ ΠΡΕΒΕΖΑΣ ΕΠΙ ΤΩΝ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ ΤΗΣ ΔΟΕ

 

 ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΤΗΣ ΒΙΟΛΕΤΑΣ ΓΑΛΑΝΟΠΟΥΛΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΣΕΠΕ ΠΑΡΘΕΝΩΝΑ ΕΠΙ ΤΩΝ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ ΤΗΣ ΔΟΕ  

 ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΤΟΥ ΝΙΚΟΥ ΜΑΡΚΟΠΟΥΛΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΣΕΠΕ ΑΓ.ΒΑΡΒΑΡΑΣ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ ΕΠΙ ΤΩΝ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ ΤΗΣ ΔΟΕ  

 ΟΜΙΛΙΑ ΑΧΙΛΛΕΑ ΖΟΡΜΠΑ ΜΕΛΟΥΣ ΤΟΥ ΔΣ ΤΗΣ ΔΟΕ ΕΠΙ ΤΩΝ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ  

 ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΣΠΥΡΟΥ ΜΑΡΙΝΗ, ΓΡΑΜΜΑΤΕΑ ΤΗΣ ΔΟΕ, ΕΠΙ ΤΩΝ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ

 

 ΠΡΟΤΑΣΗ ΤΗΣ ΑΣΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΑΠΟΤΡΟΠΗ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ  

 ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟΝ ΚΩΣΤΑ ΣΙΔΗΡΟΠΟΥΛΟΥ ΤΗΣ ΘΕΣΗΣ ΤΗΣ ΑΣΕ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΣΕ 

 

 ΜΑΡΙΑ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ - Γ' ΣΕΠΕ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ - ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΡΙΑ ΕΑΕ - ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΣΕ  

 ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΒΕΛΛΗ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ - ΣΕΠΕ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ ΑΓ ΒΑΡΒΑΡΑΣ - ΓΙΑ ΤΑ ΕΡΓΑΣΙΑΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΝΗΠ/ΓΩΝ  

 ΘΕΟΔΩΡΑ ΔΡΙΜΑΛΑ - ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΣΕΠΕ ΡΟΖΑ ΙΜΒΡΙΩΤΗ - ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΓΙΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΣΕ

 

 ΚΩΣΤΑΣ ΣΙΔΗΡΟΠΟΥΛΟΣ - ΣΕΠΕ ΠΑΙΩΝΙΑΣ - ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΤΗΣ ΑΣΕ ΕΠΙ ΤΗΣ ΨΗΦΟΦΟΡΙΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΣΕ  

 ΝΙΚΟΣ ΖΑΠΑΝΤΗΣ - ΣΕΠΕ ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΩΝ-ΦΥΛΗΣ - ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΑΣΕ ΓΙΑ ΤΟΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΡΟΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟ ΤΗΣ ΔΟΕ  

 ΝΑΤΑΣΑ ΜΙΧΑΗΛ - ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΣΕΠΕ "Δ. ΓΛΗΝΟΣ" - ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ

 

 ΝΑΓΙΑ ΦΙΟΡΕΤΟΥ - ΣΕΠΕ ΦΩΚΙΔΑΣ - ΕΙΚΑΣΤΙΚΟΣ - ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ

 

 ΣΠΥΡΟΣ ΜΑΡΙΝΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΗΨΗ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

 

 ΘΕΟΔΩΡΑ ΔΡΙΜΑΛΑ - ΣΕΠΕ ΡΟΖΑ ΙΜΒΡΙΩΤΗ - ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ ΧΑΤΖΗΔΑΚΗ  

 ΣΠΥΡΟΣ ΜΑΡΙΝΗΣ - ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΣΤΗ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ ΧΑΤΖΗΔΑΚΗ

 

 ΑΧΙΛΛΕΑΣ ΖΟΡΜΠΑΣ - ΔΗΛΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΨΗΦΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΟΝ ΝΟΜΟ ΧΑΤΖΗΔΑΚΗ

 

 ΑΧΙΛΛΕΑΣ ΖΟΡΜΠΑΣ - ΚΑΤΑΘΕΣΗ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΤΗΣ ΑΣΕ ΓΙΑ ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ