Με απληρωσιά και εξέταστρα συνεχίζεται η “περιβόητη” αναβάθμιση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης!

Με απληρωσιά και εξέταστρα συνεχίζεται η “περιβόητη” αναβάθμιση  της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης!

Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ προχωρά σε άλλο ένα επεισόδιο της “περιβόητης αναβάθμισης” της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης. Οι μαθητές που παρακολουθούν το Μεταλυκειακό Έτος - Τάξη Μαθητείας βρίσκονται από τα μέσα Οκτώβρη του 2018 σε καθεστώς μη καταβολής των δεδουλευμένων τους.

Συγκεκριμένα για πάνω από 5 μήνες δεν τους καταβάλλεται το ποσό της επιδότησης του ΥΠΠΕΘ που ανέρχεται στα 11,00€ την ημέρα για μαθητευόμενους κάτω των 25 ετών και στα 14€ για τους μαθητευόμενους άνω των 25 ετών αντίστοιχα και αποτελούν πάνω από το 65% του συνολικού τους ημερομισθίου.

Φαίνεται ότι η κυβέρνηση “κυριολεκτικά” εκπαιδεύει και προετοιμάζει τη νέα γενιά για τη ζούγκλα της αγοράς εργασίας, να είναι και στην κυριολεξία τσάμπα ευέλικτο εργατικό δυναμικό για τις επιχειρήσεις.

Σε όλα αυτά έρχεται να προστεθεί νέα υπουργική απόφαση όπου βάζει «καπέλο» σε έναν μαθητή που δεν θα πετύχει στις εξετάσεις πιστοποίησης μετά την ολοκλήρωση του έτους μαθητείας, απαιτώντας να πληρώσει 100€ εξέταστρα για να ξαναδώσει τη δεύτερη φορά!

Όσες φιέστες και εκδηλώσεις κι αν κάνει η κυβέρνηση για να διαφημίσει την “εμβληματική” της παρέμβαση στα ΕΠΑΛ δεν μπορεί να κρύψει την σκληρή πραγματικότητα. Όσο και αν προσπαθεί να διασκεδάσει τις εντυπώσεις με Δελτία Τύπου του Υπουργείου Παιδείας και να παρουσιάσει το άσπρο μαύρο το μόνο που καταφέρνει είναι να εξοργίζει εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς για το χάλι που επικρατεί στα ΕΠΑΛ σε όλα τα επίπεδα. Παραμένουν η τεράστια “υποχρηματοδότηση”, οι ελλείψεις σε υλικοτεχνική υποδομή και βιβλία, η κατάργηση τμημάτων και ειδικοτήτων κάθε χρονιά, το σταθερό και μόνιμο προσωπικό. Παραμένει πάνω από όλα η αγωνία των μαθητών για το αν θα βρουν δουλειά στο αντικείμενο που σπούδασαν. 

Η “μεταμνημονιακή” ανάπτυξη που ευαγγελίζεται η Κυβέρνηση προφανώς και δεν αφορά τους εργαζόμενους μαθητές, αλλά τις μεγάλες επιχειρήσεις και τους εργοδότες. Η “κανονικότητα” της μη πληρωμής των εργαζομένων αγγίζει και τους μαθητές.

Καλούμε τις ΕΛΜΕ, τους μαθητές και τους συναδέλφους να δυναμώσουν τον αγώνα να απαιτήσουν εδώ και τώρα:

·        Να πληρωθούν άμεσα τα δεδουλευμένα όσων μαθητών των ΕΠΑΛ συμμετέχουν στο πρόγραμμα της μαθητείας (4ο μεταλυκειακό έτος) και να διασφαλιστεί η τακτική ανά μήνα καταβολή τους.

·        Να καταργηθούν κάθε είδους «εξέταστρα» για όσες φορές χρειάζεται να δώσουν εξετάσεις πιστοποίησης.

·        Να καταργηθεί κάθε μορφή πιστοποίησης και επαγγελματικών εξετάσεων, το πτυχίο να είναι η μόνη προϋπόθεση για την πλήρη πρόσβαση στο επάγγελμα.

·        Η μαθητεία να γίνεται σε εργασιακά αντικείμενα που συνδέονται με τον κλάδο των αποφοίτων των ΕΠΑΛ

·        Οι εργαζόμενοι στη μαθητεία να έχουν όλα τα εργασιακά δικαιώματα και να πληρώνονται στο ύψος του βασικού μισθού της Εθνικής Γενικής Συλλογικής Σύμβασης Εργασίας, ο οποίος πρέπει να αυξηθεί στα 751 ευρώ.

Χέρι-χέρι μαζί ΔΑΚΕ-ΔΗΣΥ (ΠΑΣΚ)-ΕΡΑ και ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ενάντια στη συμμετοχή του ΣΕΠΕ Ημαθίας στην Πρωτοβουλία για την άρση κάθε συνταγματικής απαγόρευσης στη μονιμοποίηση των συμβασιούχων!!!

Βέροια, 20/2/2019

Στις 12 Φλεβάρη 140 συνδικαλιστικές οργανώσεις, πρωτοβάθμια σωματεία, Σύλλογοι Εκπαιδευτικών, ΕΛΜΕ, Ομοσπονδίες και επιτροπές συμβασιούχων πραγματοποίησαν στην Αθήνα μαζικό συλλαλητήριο με αίτημα την άρση κάθε συνταγματικής απαγόρευσης στη μονιμοποίηση των συμβασιούχων, την κατάργηση δηλαδή εν όψει της συνταγματικής αναθεώρησης του άρθρου 103 του συντάγματος, το οποίο απαγορεύει τη μετατροπή των συμβάσεων ορισμένου χρόνου σε αορίστου και το οποίο επικαλούνται προσχηματικά όλες οι κυβερνήσεις – και η σημερινή – κάθε φορά που τίθεται από τα συνδικάτα το αίτημα για μονιμοποίηση όλων των συμβασιούχων που εργάζονται στο δημόσιο (ΟΤΑ, Παιδεία, Υγεία…).

Η Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών (ΠΑΜΕ) Π.Ε. Ημαθίας ζήτησε έγκαιρα από τις 3/2 να συγκληθεί έκτακτα το Δ.Σ. του Συλλόγου μας την Πέμπτη 7/2 για να συζητηθεί το θέμα της συμμετοχής και του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. Ημαθίας στην Πρωτοβουλία και στην κινητοποίηση. ΔΑΚΕ, ΔΗΣΥ (ΠΑΣΚ) και ΕΡΑ αρνήθηκαν την έκτακτη σύγκληση του Δ.Σ. θεωρώντας πως δεν υπάρχει θέμα προς συζήτηση!!!

Το θέμα ήρθε τελικά προς συζήτηση στην τακτική συνεδρίαση του Δ.Σ στις 14/2 και μάλιστα κατά απαίτηση της ΑΣΕ-ΠΑΜΕ ως προ ημερησίας, αφού ο Πρόεδρος δεν το συμπεριέλαβε στην Ημερήσια Διάταξη, τι κι αν το είχαμε προτείνει ως θέμα συζήτησης!

Στη συνεδρίαση αυτή ως ΑΣΕ-ΠΑΜΕ ζητήσαμε έστω και εκ των υστέρων να δηλώσει ο Σύλλογός μας πως στηρίζει και συμμετέχει στην πρωτοβουλία για την άρση κάθε συνταγματικής απαγόρευσης για τη μονιμοποίηση όλων των συμβασιούχων.

Οι παρατάξεις του παλιού και του νέου κυβερνητικού συνδικαλισμού (ΔΑΚΕ, ΔΗΣΥ (ΠΑΣΚ), ΕΡΑ) αρνήθηκαν να στηρίξει και να συμμετέχει ο ΣΕΠΕ Ημαθίας στην Πρωτοβουλία για τη μονιμοποίηση όλων των συμβασιούχων με το επιχείρημα πως αυτή δεν προέρχεται από τη ΔΟΕ και την ΑΔΕΔΥ αλλά από το ΠΑΜΕ!

Δεν περιμέναμε βέβαια τίποτε άλλο από τις συνδικαλιστικές δυνάμεις του κυβερνητικού συνδικαλισμού, που στο τελευταίο συνέδριο της ΑΔΕΔΥ δεν αποδέχτηκαν να είναι οι συμβασιούχοι ισότιμα μέλη των συνδικάτων! Άλλωστε το πόσο στηρίζουν τους συμβασιούχους και τους αναπληρωτές συναδέλφους μας αποκαλύφθηκε στις πρόσφατες μεγαλειώδεις κινητοποιήσεις στις οποίες έβαζαν ένα σωρό εμπόδια σε ΔΟΕ, ΟΛΜΕ, ΣΕΠΕ και ΕΛΜΕ και από τις οποίες έλαμψαν δια της απουσίας τους!!!

Πλήρη ταύτιση απόψεων με ΔΑΚΕ-ΔΗΣΥ (ΠΑΣΚ) και ΕΡΑ επέδειξε και η παράταξη ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ-ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ, η οποία αρνήθηκε να στηρίξει την πρότασή μας για συμμετοχή του ΣΕΠΕ στην Πρωτοβουλία των Σωματείων και Ομοσπονδιών επαναλαμβάνοντας την επιχειρηματολογία για κινητοποίηση που δεν εκπορεύεται από ΔΟΕ και ΑΔΕΔΥ αλλά από το ΠΑΜΕ! 

Δε μας εκπλήσσει που οι ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ - που στα λόγια μιλούν για τη «συνδικαλιστική γραφειοκρατία» των ΑΔΕΔΥ, ΔΟΕ, ΟΛΜΕ - όταν φουντώνει μια πραγματική πρωτοβουλία και ένας συντονισμός συνδικάτων από τα κάτω, στον οποίο συμμετέχουν ή ηγούνται οι δυνάμεις του ΠΑΜΕ, τότε τρέχουν να κρυφτούν στις φτερούγες της ΑΔΕΔΥ!!! Όταν συντονίζονται 140 σωματεία και διεκδικούν ζωή με δικαιώματα, τότε αυτό για τις ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ είναι «κομματικός συνδικαλισμός» και «στενή αντίληψη για το κίνημα», ενώ όταν καλεί η ΑΔΕΔΥ είναι ...θεσμική παρέμβαση του κινήματος!

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι

συνεχίζουμε τον αγώνα για μόνιμη και σταθερή δουλειά, για μονιμοποίηση των συμβασιούχων και άρση κάθε συνταγματικής απαγόρευσης. Όσα εμπόδια και να μπουν, όσες τρικλοποδιές και να βάλουν, ο αγώνας αυτός θα φουντώσει και θα τα ξεπεράσει.

Καλούμε τους συναδέλφους να κάνουν στην άκρη όλες αυτές τις συμβιβασμένες παρατάξεις και να ενισχύσουν το ταξικό συνδικαλιστικό κίνημα, τις ριζοσπαστικές δυνάμεις στο χώρο της εκπαίδευσης, τις δυνάμεις του ΠΑΜΕ στις οποίες μπορούν να ακουμπήσουν.

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε. ΗΜΑΘΙΑΣ

Ανακοίνωση της Αγωνιστικής Συσπείρωσης Εκπαιδευτικών Ηρακλείου για τις τελευταίες εξελίξεις στο ΔΣ της ΕΛΜΕ Ηρακλείου και το ρόλο των Παρεμβάσεων στην αντι-ΠΑΜΕ επίθεση

Συναδέλφισσες, -οι

Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ, όπως παλιότερα οι κυβερνήσεις ΝΔ και ΠΑΣΟΚ, πιστές στις οδηγίες της ΕΕ και του ΟΟΣΑ συνεχίζει την αντιλαϊκή πολιτική της, που στηρίζεται στην κοροϊδία του ελληνικού λαού. Μετά τις «υπεράνθρωπες προσπάθειές» της να ψηφιστεί από τη Βουλή και να αποδεχθεί ο ελληνικός λαός τη Συμφωνία των Πρεσπών, συγκαλύπτοντας τον προηγούμενο στόχο της που ήταν η ένταξη των Σκοπίων στο ΝΑΤΟ, που διαταράσσει την ειρήνη στα Βαλκάνια, συνεχίζει την κοροϊδία στο χώρο της εκπαίδευσης. Ενώ υποσχόταν χιλιάδες διορισμούς που ποτέ δεν πραγματοποιήθηκαν, ψήφισε νόμο που ουσιαστικά διώχνει χιλιάδες αναπληρωτές από τα σχολεία πετώντας στα σκουπίδια χρόνια προϋπηρεσίας, αναγκάζοντάς τους να κυνηγούν χαρτιά και πιστοποιήσεις επί πληρωμή. Επίσης με την εγκύκλιο που έστειλε στις 21/12/2018 σε όλες τις σχολικές μονάδες, που καλεί όλους τους συλλόγους Διδασκόντων να συγκροτήσουν «Ομάδες Εκπαιδευτικής Υποστήριξης», θέτει σε εφαρμογή το σχέδιο υποβάθμισης του ευαίσθητου χώρου της ειδικής αγωγής το οποίο κινείται στη λογική της ένταξης των παιδιών με αναπηρία στα γενικά σχολεία χωρίς την αναγκαία επιστημονική υποστήριξη.

Απέναντι σε όλη αυτή την αντιλαϊκή πολιτική που θέλουν να περάσουν στην εκπαίδευση, βρίσκουν στηρίγματα σε συνδικαλιστικές παρατάξεις του παλιού και νέου κυβερνητικού συνδικαλισμού (ΠΡΟΟΠΤΙΚΗ-ΠΕΚ) και σε εκείνες που κατά τα άλλα κόπτονται για την αριστεροσύνη τους, στην πράξη όμως έχουν βάλει πλάτη για να περάσει όλη αυτή η αντιλαϊκή πολιτική (Αγων. Παρ.- Αρ. Παρ). Μάλιστα, όσοι παρακολουθούμε το τελευταίο διάστημα το ΔΣ της ΕΛΜΕ Ηρακλείου βρισκόμαστε μπροστά σε προσπάθειες εκφυλισμού του από συγκεκριμένες παρατάξεις. Έτσι στο προηγούμενο ΔΣ υπήρχαν στην ημερήσια διάταξη ζητήματα: το πλαίσιο πάλης για το επόμενο διάστημα, ιδίως μετά τις απεργιακές κινητοποιήσεις που προηγήθηκαν για το νομοσχέδιο –απολύσεων των αναπληρωτών, η εγκύκλιος του Υπουργείου για συγκρότηση Ομάδων Εκπαιδευτικής Υποστήριξης αλλά και η Υπουργική Απόφαση για την αντιδραστική αξιολόγηση! 

Από τα ζητήματα αυτά συζητήθηκε μόνο αυτό που αφορούσε στις Ομάδες Εκπαιδευτικής Υποστήριξης και μάλιστα χωρίς να ολοκληρωθεί η διαδικασία και η ψηφοφορία και με ευθύνη των παρατάξεων από το χώρο των Παρεμβάσεων. Πιο συγκεκριμένα, η ΑΣΕ έβαλε το πλαίσιό της, τονίζοντας ότι αυτή η λογική της «συμπερίληψης και ένταξης» δομών, εκπαιδευτικών και μαθητών ειδικής αγωγής στα γενικά σχολεία, που προωθεί και η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ, όπως παλιότερα οι κυβερνήσεις ΝΔ-ΠΑΣΟΚ, πιστές όλες στις οδηγίες της Ε.Ε και του ΟΟΣΑ, χτυπά τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών με αναπηρίες ή με ειδικές ανάγκες, ανοίγοντας διάπλατα την πόρτα των ιδιωτών στο δημόσιο σχολείο. Στη βάση αυτή καλούμε τους συναδέλφους να μη συγκροτήσουν ομάδες υποστήριξης, καθώς ένα τέτοιο έργο είναι ευθύνη διεπιστημονικής επιτροπής και όχι των συναδέλφων. Για το λόγο αυτό καταθέσαμε το πλαίσιο μαζί με τις προτάσεις μας και ζητήσαμε να ψηφιστεί συνολικά για να έχουν ακριβώς οι συνάδελφοι ξεκάθαρο το τι συμβαίνει και γιατί.

Ποια ήταν η στάση των άλλων παρατάξεων; Η Προοπτική, ως στυλοβάτης της κυβερνητικής πολιτικής βρήκε το μέτρο θετικό, γιατί «δεν μπορεί να γίνουν όλοι οι διορισμοί, οπότε αν δε συγκροτηθούν οι ομάδες θα υπάρξει διάλυση στο χώρο της ειδικής αγωγής»! Ή πώς μπορείτε να κάνετε το μαύρο άσπρο! Δεν μας εκπλήσσουν βέβαια! Όλο το προηγούμενο διάστημα το ίδιο προσπαθούν να κάνουν: να καλλιεργήσουν τον εφησυχασμό και να δημιουργήσουν συνθήκες αποδοχής.

Οι Εκπαιδευτικοί Μπροστά μιλούν βέβαια για μη συγκρότηση των ομάδων, όχι όμως για κατάργηση του νόμου που φέρνει την εγκύκλιο ούτε καταδικάζουν την αντιλαϊκή αυτή πολιτική που φέρνει όλα αυτά τα μέτρα. Συνεπείς στη στάση τους να μην αναδεικνύουν την αιτία των προβλημάτων, αφήνοντας τους συναδέλφους μετέωρους και χωρίς προσανατολισμό πάλης.

Η ΠΕΚ, άλλη στυλοβάτης της αντιλαϊκής πολιτικής, διαφωνούσε μεν με τη συγκρότηση των ομάδων αλλά μιλούσε για «στελέχωση» των δομών ειδικής αγωγής με κατάλληλο προσωπικό. Λέξη για μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών! 

Όσο για τις Παρεμβάσεις (Αγωνιστική Παρέμβαση και Αριστερή Παρέμβαση-Συσπείρωση), που κατά τα άλλα βγάζουν κορώνες αγωνιστικές και μας κατηγορούν για τη συνεπή μας στάση, κάνοντας σκόντο στις θέσεις τους, πρότειναν στην ΠΕΚ κοινό κείμενο από όπου έλειπε η κατάργηση του νόμου 4547 που περιλαμβάνει όλο αυτό το αντιδραστικό πλαίσιο που αφορά και στις ομάδες εκπαιδευτικής υποστήριξης. Και όταν η ΑΣΕ παρατήρησε την «έκπτωση»  και αρνήθηκε να ψηφίσει ένα κείμενο που καταδικάζει την εγκύκλιο αλλά αφήνει το νόμο που τη φέρνει στη θέση του, ανέπαφο, διέλυσαν το ΔΣ καταφερόμενοι ενάντια στις εκλεγμένες μας στο ΔΣ. Αυτοί που με κάθε τρόπο συμπορεύονται σε κινητοποιήσεις με τον κυβερνητικό συνδικαλισμό στρέφονται ενάντια στο ΠΑΜΕ και εξαπολύουν μύδρους εναντίον του, γιατί άραγε; Μα γιατί ξεκάθαρα είναι το ΠΑΜΕ και η αταλάντευτη στάση του μέσα στο σωματείο που τους χαλάει τη σούπα!

Για το λόγο αυτό και το τελευταίο διάστημα με ανακοινώσεις τους προσπαθούν να σπιλώσουν συναγωνιστές μας, να διαστρεβλώσουν τις θέσεις μας. Για αυτό το λόγο έχουν αναλάβει εργολαβία την επίθεση στο ΠΑΜΕ. Μάλιστα, η Αγωνιστική Παρέμβαση, πέρα από τα ψέματα που είπε, δεν δίστασε να συνδέσει και να παραλληλίσει τη στάση των αστικών κομμάτων και των βουλευτών τους στη συμφωνία των Πρεσπών με τη στάση της ΑΣΕ στο ΔΣ και να μιλά για τον "ασταμάτητο κατήφορό της"! Πρόκειται απλά για "τρικυμία εν κρανίο" ή υπάρχει σκοπιμότητα από πίσω; Στην πραγματικότητα οι εν λόγω παρατάξεις λειτουργούν με μικροπαραταξιακή σκοπιμότητα γιατί θεωρούν ότι σαν παρατάξεις απευθυνόμαστε στο ίδιο κομμάτι του κλάδου. Και ποιοι τα λένε όλα αυτά; Αυτοί που σε κάθε μικρή ή μεγάλη κινητοποίηση χέρι χέρι με τον παλιό και νέο κυβερνητικό συνδικαλισμό ψηφίζουν τα πλαίσια της ΟΛΜΕ ή δεν ψηφίζουν καν περιεχόμενο στη δράση και κατεβαίνουν έτσι απλά όλοι μαζί!!! Τους ενοχλεί που η ΑΣΕ θέλει σύνδεση περιεχομένου και δράσης! Στο δρόμο που κατεβαίνουν μπορεί να βρουν και τους γνώριμούς τους του εργοδοτικού συνδικαλισμού, την ηγεσία του Εργατικού Κέντρου δηλαδή και να περπατήσουν μαζί... Κατά τα άλλα μεγάλα λόγια, συνέπεια και ήθος!

Γιατί αν πραγματικά δε στόχευαν στο ΠΑΜΕ και δεν ήταν το αντι-ΠΑΜΕ μένος τους που τους οδηγούσε, πώς στο επόμενο ΔΣ στήριξαν τελικά τα αιτήματα για τη δράση του κλάδου μαζί με το πλαίσιο της ΟΛΜΕ -που ουσιαστικά ήταν βασισμένο στο πλαίσιο που είχαμε καταθέσει εξαρχής-, οπότε πάρθηκε απόφαση μη συγκρότησης ομάδων εκπ/κής υποστήριξης; Ας λείπουν λοιπόν οι τακτικισμοί των Παρεμβάσεων. Ξέρουμε καλά ποιοι είναι: ένα δεκανίκι του συστήματος για να μπαίνουν εμπόδια στη συσπείρωση των εργαζομένων στα σωματεία τους.

Καλούμε τους συναδέλφους να κάνουν στην άκρη όλες αυτές τις συμβιβασμένες παρατάξεις. Να ενισχύσουν το ταξικό συνδικαλιστικό κίνημα, τις ριζοσπαστικές δυνάμεις στο χώρο της εκπαίδευσης, τις δυνάμεις του ΠΑΜΕ στις οποίες μπορούν να ακουμπήσουν.

Αγωνιστική Συσπείρωση ΣΕΠΕ Κέρκυρας: Πολύ πίσω από τις ανάγκες των καιρών και των εκπαιδευτικών αποδεικνύεται ότι είναι, για μια ακόμα φορά, η πλειοψηφία του ΔΣ του ΣΕΠΕ Κέρκυρας

Συνάδελφοι και συναδέλφισσες,

Θα θέλαμε, με αφορμή την τελευταία συνεδρίαση του Δ.Σ., να σας ενημερώσουμε για ορισμένα κρίσιμα ζητήματα που αφορούν το Σωματείο μας. 

1.    Με αφορμή την εγκύκλιο του Υπουργείου για τον σχηματισμό των Ομάδων Εκπαιδευτικής Υποστήριξης, ως Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών (ΑΣΕ) προτείναμε στο ΔΣ του συλλόγου κείμενο απόφασης και συγκεκριμένα βήματα που πρέπει να κάνει το Δ.Σ. προκειμένου να οργανωθεί ένα κίνημα αντίστασης στην υποβάθμιση της ειδικής αγωγής, στην ώθηση των μαθητών και των γονιών τους σε ιδιωτικά κέντρα, στη μετατροπή του Συλλόγου Διδασκόντων σε πολυεργαλείο. Η αλήθεια είναι, και αυτό το διαπιστώνουν καθημερινά οι ίδιοι οι συνάδελφοι, πως ένα ακόμα «καθήκον» που μεταφέρεται στα πλάτες των Συλλόγων έχει να κάνει με τη διάγνωση και την αξιολόγηση των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες καθώς και την εκπόνηση βραχυπρόθεσμου σχεδίου εκπαιδευτικής παρέμβασης, πριν την παραπομπή στο ΚΕΣΥ. Αυτή ήταν μια βασική πλευρά των αντιπαιδαγωγικών και αντιεπιστημονικών ανατροπών του νόμου 4547,  που αναθέτει τις εκπαιδευτικές παρεμβάσεις, όχι σε ειδική διεπιστημονική επιτροπή, αλλά σε ένα σύλλογο διδασκόντων, σε σχολεία όπου μπορεί να μην υπάρχει εκπαιδευτικός ειδικής αγωγής, σε σχολεία όπου λείπουν καθηγητές, σε σχολεία όπου κάθε χρόνο έχουν διαφορετικούς εκπαιδευτικούς.

Για όλους αυτούς τους λογούς προτείναμε και σχέδιο πρακτικού προκειμένου να το υιοθετήσουν οι Σύλλογοι Διδασκόντων και να κρατήσουν ενιαία στάση απέναντι στο νόμο και να μην συγκροτήσουν τις συγκεκριμένες ομάδες.

Η πλειοψηφία του ΔΣ όμως, παραβλέποντας όλα αυτά, αλλά και τους δεκάδες συλλόγους σε όλη την Ελλάδα αποφάσισε ότι όλα είναι καλώς καμωμένα και ο ΣΕΠΕ δεν πρέπει να κάνει τίποτα για το θέμα.

Η ΔΑΚΕ και ΔΗΣΥ  κράτησαν ακριβώς την ίδια στάση όπως και στη ΔΟΕ που εμπόδισαν την Ομοσπονδία να πάρει απόφαση εναντίωσης στην εγκύκλιο, μεγαλώνοντας τον αριθμό των αποφάσεων στήριξης της αντιεκπαιδευτικής – αντιλαϊκής πολιτικής, που έχει πάρει τον τελευταίο καιρό και με τις οποίες βάζει συνέχεια φρένο στις αγώνες που πρέπει να γίνουν για τους διορισμούς, τους αναπληρωτές, το νόμο για τις νέες δομές κλπ. Άλλη μια ήρθε να προστεθεί και μάλιστα σε ένα ευαίσθητο κομμάτι της εκπαίδευσης -αυτό της ειδικής αγωγής- του οποίου οι συνέπειες για τους μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, για τους υπόλοιπους μαθητές, τους γονείς τους αλλά και τις εκπαιδευτικούς, θα είναι τεράστιες. Αλλά τόσα χρόνια η στάση των δυνάμεων αυτών, τόσο τοπικά, όσο και κεντρικά, είναι αυτή της παρεμπόδισης των νέων αγώνων και της προώθησης της κυβερνητικής πολιτικής.

Αρνητική εντύπωση προσκάλεσε όμως και η στάση των ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ. Λίγες ώρες πριν τη συνεδρίαση του Δ.Σ. -κι αφού είχαν συμφωνήσει τις προηγούμενες μέρες στη γενική κατεύθυνση εναντίωσης στην εγκύκλιο- έστειλαν στα μέλη του ΔΣ κείμενο απόφασης ενάντια στην εγκύκλιο που περιέγραφε αναλυτικά τις συνέπειες στον εκπαιδευτικό κόσμο και πρότεινε- όπως και η ανακοίνωση της ΑΣΕ- σχέδιο πρακτικού για να το υιοθετήσουν οι σύλλογοι διδασκόντων.

Στη συνεδρίαση του Δ.Σ. όμως με έκπληξη διαπιστώσαμε ότι η στάση των ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ είχε αλλάξει άρδην κι από πολέμιοι της εγκυκλίου έγιναν υπερασπιστές της. Μετά από παραίνεση κι «ενημέρωση» από την επικεφαλής του ΚΕΣΥ, και μέλος του ΔΣ με τις ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ, αντιλήφθηκαν ότι ο νόμος τελικά είναι καλός ότι δεν έχει αλλάξει τίποτα κι ότι κακώς κάνουν όλοι αυτοί που αντιδρούν και αντιστέκονται. Κατέληξαν τελικά να καταψηφίσουν το κείμενό τους!!! Μέχρι και η Ένωση Διευθυντών, η οποία καλεί σε μη σύσταση των ομάδων,  ξεπέρασε τις ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ στην Κέρκυρα!

Οι ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ, υιοθετώντας στο 100% τα επιχειρήματα του Υπουργείου Παιδείας, μαζί τη ΔΑΚΕ και τη ΔΗ.ΣΥ. βάζουν, για μια ακόμα φορά πλάτη στην προώθηση της κυβερνητικής πολιτικής, στο πιο ευαίσθητο κομμάτι της αυτό της ειδικής αγωγής κι εκπαίδευσης. Η στάση αυτή χρειάζεται να προβληματίσει κάθε συνάδελφο που νιώθει ότι μεγαλώνει η επίθεση στα μορφωτικά δικαιώματα των παιδιών μας αλλά και στον δικό μας ρόλο ως παιδαγωγοί!

Είναι ζήτημα ουσίας, για τη φυσιογνωμία, το ρόλο και την υπόσταση του σωματείου, ειδικά τα μέλη του Δ.Σ. να είναι δίπλα στους συναδέλφους και όχι προτάσσοντας την όποια θέση έχουν στη εκπαιδευτική ιεραρχία να κάνουν παραινέσεις βάζοντας φρένο στους αγώνες που πρέπει να αναπτυχθούν το επόμενο διάστημα ενάντια στις ομάδες εκπαιδευτικής υποστήριξης, στην αυτοαξιολόγηση που έρχεται από το Σεπτέμβριο, ενάντια συνολικά στο νόμο για τις νέες δομές.

Αφού το ΔΣ δεν αναλαμβάνει την οργάνωση του αγώνα ενάντια στις ομάδες εκπαιδευτικής υποστήριξης να τον αναλάβουν οι σύλλογοι διδασκόντων. Από τα κάτω να οργανωθεί ο αγώνας ενάντια στην εγκύκλιο και την περαιτέρω υποβάθμιση της ειδικής αγωγής.

2.    Ως ΑΣΕ καταθέσαμε επίσης πρόταση συμμετοχής τους Σωματείου μας στην Πανελλαδική Πρωτοβουλία, και τη σύσκεψη στις 30/1 στην Αθήνα πάνω από 120 σωματείων του Δημοσίου με θέμα την «Μονιμοποίηση όλων των Συμβασιούχων και την άρση κάθε Συνταγματικής απαγόρευσης». Η συγκεκριμένη Πρωτοβουλία αποτελεί την συνέχεια και την κλιμάκωση του μεγάλου αγώνα των αναπληρωτών ενάντια στην τροπολογία των απολύσεων. Όλοι μαζί οι συμβασιούχοι του Δημοσίου να απαιτήσουμε το αυτονόητο δικαίωμα στη Μόνιμη και Σταθερή Δουλεία.

Η πρόταση μας καταψηφίστηκε από τις άλλες δυνάμεις (ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ – ΔΑΚΕ – ΔΗ.ΣΥ.). Μας είναι αδιανόητο πως, ειδικά σε ένα Σύλλογο με εκατοντάδες αναπληρωτές, οι συγκεκριμένες παρατάξεις καταψήφισαν το αυτονόητο. Οφείλουν να δώσουν εξηγήσεις στους αναπληρωτές.  Το επιχείρημα που ακούστηκε στο  Δ.Σ., κυρίως από τις ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ, ότι αυτό το αίτημα πρέπει να μπει μέσα από την ΑΔΕΔΥ και αυτή να το παλέψει πέρα από προσχηματικό (λες και το σωματείο δεν έχει δικαίωμα να αποφασίζει και πρέπει να πάρει την άδεια της ΑΔΕΔΥ ή της ΔΟΕ) είναι και επικίνδυνο. Η ΑΔΕΔΥ εδώ και χρόνια είναι στην αντίπερα όχθη, δίπλα σε όλες τις αντιλαϊκές κυβερνήσεις. Είναι απέναντι στον αγώνα για τη μονιμοποίηση των συμβασιούχων! Είναι αποκαλυπτική η στάση όλων αυτών των δυνάμεων που με ευκολία γράφουν στα κείμενα τους για τη «Συνδικαλιστική Γραφειοκρατία» αλλά όταν έρχεται η κρίσιμη ώρα και ξεκινάει κάτι το θετικό και ελπιδοφόρο από τα κάτω τρέχουν να κρυφτούν «μέσα  στα φουστάνια» της ΑΔΕΔΥ, της ΔΟΕ και της ΟΛΜΕ.    

Καλούμε τους συναδέλφους να προσπεράσουν αυτές τις δυνάμεις, να πάρουν την κατάσταση στα χέρια τους, να μαζικοποιήσουν τις Γενικές Συνελεύσεις του Σωματείου και να πιέσουν την πλειοψηφία να πάρει θέση ενάντια στη συγκρότηση Ομάδων Εκπαιδευτικής Υποστήριξης, για συμμετοχή στην Πανελλαδική Πρωτοβουλία για τους διορισμούς και την κλιμάκωση του αγώνα για μόρφωση, δουλεία, ζωή με δικαιώματα.

ΤΩΡΑ Ο ΑΓΩΝΑΣ ΕΙΝΑΙ ΣΤΑ ΧΕΡΙΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ!

Γενάρης 2019

Δελτίο Τύπου για τη συνάντηση του Δ.Σ. ΔΟΕ με τον Υπουργό Παιδείας

Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε στις 14/2/2019, μετά από αίτημα της ΔΟΕ, και συζητήθηκαν τα εξής:

1.    Για τους 4,5 χιλιάδες διορισμούς εκπαιδευτικών και τους αναπληρωτές

Ο Υπ. Παιδείας είπε μόνο ότι θα εφαρμοστεί ο νόμος από την επόμενη χρονιά και ότι η κατανομή στους διορισμούς θα είναι αναλογική με την κατανομή κατά κλάδο στους αναπληρωτές.

Μπαίνει Μάρτης σε λίγο και η κυβέρνηση ακόμα δεν είναι σε θέση – ή δε θέλει – να προχωρήσει σε συγκεκριμένες δεσμεύσεις! Η πρωτοβουλία των 140 και πλέον Συνδικάτων του Δημοσίου για άρση κάθε συνταγματικής απαγόρευσης και διορισμό τώρα όλων των συμβασιούχων συνεχίζεται με νέα κινητοποίηση τον Μάρτη, ώστε να διοριστούν τώρα και οι 30.000 αναπληρωτές εκπ/κοί, για να καλυφθούν οι άμεσες ανάγκες των σχολείων!

2.    Για τον «προγραμματισμό και αποτίμηση του εκπαιδευτικού έργου της σχολικής μονάδας», έτσι λένε τώρα την αξιολόγηση των σχολείων και μέσω αυτών και των εκπαιδευτικών!

Η πλειοψηφία του ΔΣ της ΔΟΕ, αφού δήλωσε τη διαφωνία της μόνο για το κομμάτι του νόμου 4547/2018 που αφορά στην αξιολόγηση των στελεχών, αλλά δεν το έθεσε προς συζήτηση, ζήτησε να μην επαφίεται σε κάθε Υπουργό Παιδείας να καθορίζει με νόμο τους δείκτες αξιολόγησης, αλλά να καθοριστούν σε μόνιμη βάση με νόμο, να μην εμπλέκεται το Σχολικό Συμβούλιο (δήμος και γονείς) στην αξιολόγηση του σχολείου στην πρώτη θεματική ενότητα «Σχολείο και Σχολική Ζωή», που έχει να κάνει με τις σχέσεις των μελών της σχολικής κοινότητας και τις σχέσεις του σχολείου με την τοπική κοινωνία, και τέλος να μην είναι υποχρεωτικό να εφαρμοστούν από τον Σύλλογο Διδασκόντων οι παρατηρήσεις-προτάσεις του Συντονιστή Εκπαίδευσης, που στην ουσία είναι ο βασικός εμπλεκόμενος στην αξιολόγηση του σχολείου και των εκπαιδευτικών. Ο Υπουργός Παιδείας είπε ότι πολλά τα λύνει η ζωή και δεν πρέπει να λύνονται όλα νομοθετικά, ότι οι ρόλοι εκπαιδευτικών, γονιών και δήμου στο Σχολικό Συμβούλιο είναι καθορισμένοι, και ότι δεν είναι υποχρεωτικό να εισακούονται οι παρατηρήσεις του Συντονιστή Εκπ/σης από τον Σύλλογο Διδασκόντων κατά τη διάρκεια της αξιολόγησης και …καθάρισε!

Σε ερώτηση εκπροσώπου της ΑΣΕ για το πώς είναι δυνατόν να αξιολογείται το σχολείο για την «ατομική και κοινωνική ανάπτυξη των μαθητών» και τη «σχολική διαρροή», η απάντηση συμβούλου του Υπουργού ήταν ότι «δε μπορώ να πω τίποτα γι’ αυτό» (!) και παρεμβαίνοντας ο Υπουργός ισχυρίστηκε ότι έχει ευθύνη το σχολείο για αυτά και ότι εμείς θέλουμε να κρύψουμε τις ευθύνες του! Μετά από αυτό, είναι πρόκληση να ισχυρίζεται ότι τώρα δεν υπάρχει αξιολόγηση των εκπ/κών, όταν παραμένουν σε ισχύ ακόμα και δείκτες της αξιολόγησης της Ν.Δ.!

Η πλειοψηφία του ΔΣ της ΔΟΕ (ΔΑΚΕ, ΔΗΣΥ, ΕΚΕ=ΑΕΕΚΕ+ΕΡΑ/ΣΥΡΙΖΑ) πήγε στη συνάντηση με απόφαση υπέρ της αξιολόγησης της σχολικής μονάδας, που προβλέπει ο ν. 4547/2018 (για πρώτη φορά υπάρχει απόφαση υπέρ νόμου για την αξιολόγηση!) και γι’ αυτό στάθηκε στα επιμέρους, οπότε ο Υπ. Παιδείας, έχοντας έναν τόσο βολικό συνομιλητή, δεν έκανε καμία υποχώρηση στο ζήτημα της αξιολόγησης των σχολείων και μέσω αυτών και των εκπαιδευτικών! Η πλειοψηφία του ΔΣ της ΔΟΕ έχει τεράστιες ευθύνες, που βάζει πλάτη να περάσει η αξιολόγηση, αποφάσισε να κάνει απεργία-αποχή μόνο για την αξιολόγηση των στελεχών και βάζει πλάτη να περάσει η αντιδραστική αξιολόγηση σχολείων και μέσω αυτών και των εκπαιδευτικών με την οποία ΕΕ, ΟΟΣΑ, κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ και τα άλλα κόμματα του κεφαλαίου Ν.Δ., ΚΙΝΑΛ… θέλουν να περάσουν την αντιεκπαιδευτική τους πολιτική, να προσαρμόσουν το σχολείο στις νέες ανάγκες της αγοράς, που θα έχει και ως αποτέλεσμα να κατηγοριοποιηθούν σχολεία, εκπαιδευτικοί και μαθητές.

Η βάση του Κλάδου έχει τη δύναμη να το ανατρέψει, όπως το έκανε κι άλλες φορές, με αποφάσεις από τα κάτω, ήδη πάνω από 50 ΣΥΛΛΟΓΟΙ και ΕΛΜΕ έχουν πάρει αποφάσεις ενάντια συνολικά στην αξιολόγηση! Η αξιολόγηση δεν πρέπει να περάσει!

3.    Για τις Ομάδες Εκπαιδευτικής Υποστήριξης (ΟΕΥ).

Το Δ.Σ. της ΔΟΕ ζήτησε από τον Υπουργό να μη λειτουργήσουν οι ΟΕΥ, ώσπου να διευκρινιστούν κάποια ζητήματα με συγκεκριμένες οδηγίες από το Υπουργείο. Ο υπεύθυνος σε θέματα ΕΑΕ κ. Κασιανός παραδέχτηκε ότι φτάνει στο Υπ. Παιδείας «αγωνία και αμηχανία από τους συναδέλφους μην τυχόν κάνουν λάθος»! Έτσι μετέφρασε τη δικαιολογημένη αντίδραση των συναδέλφων και των ΣΥΛΛΟΓΩΝ και ΕΛΜΕ, που καλούν τους Συλλόγους Διδασκόντων να μη συγκροτήσουν τις Ομάδες. Διευκρίνισε ότι τα νέα ΚΕΣΥ (αυτά που ιδρύθηκαν επιπλέον από τα υπάρχοντα ΚΕΔΥ που έγιναν ΚΕΣΥ) θα στελεχωθούν του χρόνου, αφού στεγαστούν πρώτα (!), και ισχυρίστηκε ότι τα υπάρχοντα είναι επαρκώς στελεχωμένα (!) κάτι που δεν στέκει. Π.χ. το 1^ο ΚΕΣΥ Α Αθήνας έχει 39 άτομα για πάνω από 400 σχολεία, πάνω από 6000 εκπαιδευτικούς και εκατοντάδες χιλιάδες μαθητές! Τελικά είπε ότι θα στείλει οδηγίες και συγκεκριμένες φόρμες το Υπουργείο, ώστε να διευκρινιστούν και ενιαιοποιηθούν στην αντιμετώπισή τους ζητήματα και ώσπου να γίνει αυτό δέχτηκε να μη λειτουργήσουν οι ΟΕΥ και να γίνεται ό,τι γινόταν ως τώρα. Παράλληλα διευκρίνισε ότι, με βάση τον νόμο αλλά και τον κανονισμό των ΚΕΣΥ, μπορεί να παραπέμπεται ένα παιδί στο ΚΕΣΥ με αίτημα του γονιού αλλά και του σχολείου και στη φάση αυτή το ΚΕΣΥ θα ζητάει από το σχολείο πρακτικό Συλλόγου Διδασκόντων και τη συνήθη παιδαγωγική έκθεση. Διευκρίνισε δε ότι οι υπάρχουσες αξιολογήσεις για την παράλληλη στήριξη ισχύουν και για του χρόνου.

Ο ελιγμός αυτός του Υπουργείου, η μεταφορά δηλ. της έναρξης λειτουργίας των ΟΕΥ για αργότερα, έγινε κάτω από την πίεση της αντίδρασης της βάσης του Κλάδου! Οι δεκάδες ΣΥΛΛΟΓΟΙ και ΕΛΜΕ όμως δε ζητάνε μεταφορά αλλά να μη συγκροτηθούν καθόλου ΟΕΥ, να στελεχωθούν οι δομές της ΕΑΕ, για να βοηθιούνται έτσι ουσιαστικά τα παιδιά, τα σχολεία, οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς.

Δυστυχώς το Υπουργείο είχε απέναντί του βολικό συνομιλητή την πλειοψηφία της ΔΟΕ, που, όχι μόνο δεν εκμεταλλεύτηκε τις αποφάσεις των ΣΥΛΛΟΓΩΝ για να πιέσει, αλλά συμφωνεί με το Υπουργείο και στο ζήτημα των ΟΕΥ και ζήτησε μόνο τη μεταφορά της έναρξης λειτουργίας τους, ό,τι δηλαδή έκανε το Υπουργείο!

Οι συνάδελφοι πρέπει να βγάλουν συμπεράσματα για τον ρόλο αυτής της πλειοψηφίας και για το πόση πλάτη βάζει τελικά στο πέρασμα της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής! Στην ουσία ΔΟΕ και Υπουργείο ταυτίζονται και στο ζήτημα αυτό! Δεν είναι τυχαίο που για άλλη μια φορά ο Υπουργός έδωσε συγχαρητήρια στην πλειοψηφία της ΔΟΕ και δη στη ΔΑΚΕ, που με τη στάση της αυτή δε βοηθάει τάχα τον Μητσοτάκη και συμβάλει στην αυτονομία του συνδικαλιστικού κινήματος!! Και από τη στάση της πλειοψηφίας του Δ.Σ. της ΔΟΕ στις ΟΕΥ φαίνεται πόσο αναγκαία είναι η αλλαγή συσχετισμού δύναμης στην Ομοσπονδία και ότι τελικά αυτή η πλειοψηφία αποδεικνύει συνεχώς ότι είναι μέρος του προβλήματος!

4.    Εξελίξεις στην εφαρμογή της Δίχρονης Προσχολικής Αγωγής.

Το Δ.Σ. της ΔΟΕ ζήτησε να εφαρμοστεί η Δίχρονη παντού και με την ανάλογη υποδομή. Η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας δήλωσε ότι την επόμενη δεύτερη χρονιά εφαρμογής της κουτσουρεμένης Δίχρονης ΠΑ θα μπουν στο πρόγραμμα άλλοι 116 Δήμοι, μέσα στους οποίους θα είναι και κάποιοι μεγάλοι δήμοι, κυρίως όμως έξω από Αττική και Θεσ/νίκη. Όταν ρωτήθηκαν σε τι ποσοστό παιδιών αντιστοιχούν οι 116 αυτοί δήμοι, δεν απάντησαν. Να θυμίσουμε ότι οι 184 δήμοι, που μπήκαν την πρώτη χρονιά, αντιστοιχούσαν σε κάτω του 25% των παιδιών. Φυσικά η ηγεσία του Υπουργείου επικαλέστηκε ξανά τις αντιδράσεις της ΚΕΔΕ (όπου συντριπτική πλειοψηφία έχουν ΝΔ, ΠΑΣΟΚ, ΣΥΡΙΖΑ), δηλώνοντας όμως παράλληλα ότι τελικά πολλοί δήμοι που δεν είχαν μπει την πρώτη χρονιά το πήραν απάνω τους και θα μπουν τη δεύτερη. Δήλωσε δε ότι λεφτά για ανεγέρσεις υπάρχουν, αλλά, επειδή η ανέγερση είναι χρονοβόρα διαδικασία, θα πάνε σε ενδιάμεσες λύσεις κυρίως προκάτ και ενοίκιο! Θυμίζουμε δε ότι ως τώρα η κυβέρνηση όλα κι όλα διέθεσε 95 προκάτ για τη Δίχρονη! Μας ενημέρωσαν ότι θα υπάρξει νομοθετική ρύθμιση για συντόμευση των διαδικασιών εξασφάλισης κτηριακής υποδομής για την 3^η χρονιά, που είναι τα δύσκολα, για να μπουν οι υπόλοιποι μεγάλοι δήμοι.

Με βάση την ανακοίνωση που έχουν βγάλει οι εργαζόμενοι στην ΚΤΥΠ για το ζήτημα αυτό, φαίνεται ότι η ΚΤΥΠ ανέλαβε να φτιάξει τη ρύθμιση και να προωθήσει την υποδομή με 200 προκάτ! Στην ίδια ανακοίνωση οι εργαζόμενοι τονίζουν μεν την ανάγκη και τη διάθεση να βοηθήσουν να καλυφθούν οι άμεσες κτηριακές ανάγκες για τα Νηπιαγωγεία, αλλά εκφράζουν και φόβο ότι η «λύση» αυτή, ακολουθώντας την τακτική «ουδέν μονιμότερο του προσωρινού», θα μείνει μόνιμη και θα στεγαστούν για πολλά χρόνια νήπια-προνήπια σε προκάτ αίθουσες τον 21^ο αιώνα!

Το σίγουρο είναι ότι ο αγώνας για να φτιαχτούν σύγχρονες υποδομές, ώστε όλα τα παιδιά ως 4 χρόνων να είναι σε δημόσιους δωρεάν παιδικούς σταθμούς και τα προνήπια-νήπια  στα δημόσια νηπιαγωγεία, θα είναι συνεχής και μακρύς. Δε θα σταματήσουμε, ώσπου η Δίχρονη Υποχρεωτική Προσχολική Αγωγή να γίνει πραγματικότητα για όλα τα παιδιά!

5.    Τέλος, μπήκαν στη συνάντηση του Δ.Σ. ΔΟΕ με ηγεσία Υπ. Παιδείας μια σειρά σοβαρά ζητήματα που έχουν προκύψει κι απασχολούν σοβαρά συναδέλφους, όπως κλήσεις σε απολογία των Προϊσταμένων Νηπιαγωγών στον Πύργο, η είσοδος εκπροσώπων της υγειονομικής υπηρεσίας κατά τη διάρκεια λειτουργίας των Νηπιαγωγείων Ζακύνθου, η δίωξη Δ/ντών για τα μέτρα πυροπροστασίας, για τα οποία το Υπουργείο δεν ανέλαβε τις ευθύνες του!

6.    Στο τέλος της συνάντησης, ο Υπουργός ζήτησε ούτε λίγο ούτε πολύ να τον συγχαρεί η ΔΟΕ για την προωθούμενη θεσμοθέτηση άδειας ανατροφής 3,5 μηνών για τις αναπληρώτριες εκπαιδευτικούς, με τον όρο να είναι μέσα στην ίδια σύμβαση! Φυσικά εισέπραξε τη δήλωση εκπροσώπου της ΑΣΕ ότι δε μας χαρίστηκε, το κερδίσαμε με τους αγώνες μας και θα συνεχίσουμε, ώσπου να γίνει 9μηνο, όπως είναι και στις μόνιμες, και φυσικά ότι πρέπει να αρθεί ο περιορισμός να είναι μέσα στην ίδια σύμβαση, ώστε να τη χρησιμοποιούν όλες οι συναδέλφισσες και με τον τρόπο που την έχει ανάγκη η καθεμία (όποτε τη χρειάζεται, όλη μαζί ή με μειωμένο ωράριο).

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

Οι πρόσφατοι αγώνες μας, που δυσκόλεψαν την κυβέρνηση και την ανάγκασαν να κάνει και τις παραχωρήσεις που αναφέραμε, δείχνουν τον δρόμο που πρέπει να ακολουθήσει και για το εκπαιδευτικό κίνημα! Κόντρα στην αντιλαϊκή πολιτική! Κόντρα στην πλειοψηφία του Δ.Σ. της ΔΟΕ, που έκανε σημαία της τον κυβερνητικό συνδικαλισμό! Συσπειρωμένοι στους ΣΥΛΛΟΓΟΥΣ μας, αλλάζοντας τον συσχετισμό δύναμης παντού, και σε συμπόρευση με το ταξικό κίνημα, μπορούμε και θα αλλάξουμε την κατάσταση, για να ζήσουμε εμείς και τα παιδιά μας με σύγχρονα δικαιώματα!                                                            

Αθήνα, 17/2/2019